Objetivo:
Reconhecer as letras que compõem seu nome.
Materiais:
Pedrinhas e giz.
Procedimentos:
· Cada aluno irá traçar no pátio da escola sua
amarelinha.Neste momento, uma amarelinha será diferente da outra, quando os nomes
não possuírem a mesma quantidade de letras.
· Utilizando a pedrinha marcarão a letra que não deverão
pular.
· O professor pode aproveitar a ocasião para questionar o
aluno: Qual a letra que vem primeiro? E depois qual será?
Sugestão
de Avaliação: Escrever seu nome após pular a amarelinha.
Observação:
Este tipo de brincadeira trabalha a ordem da escrita do nome, possibilitando ao
aluno identificar qual a primeira letra, qual a segunda, e assim por diante até
formar seu nome.
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